Choisir l’École secondaire Jeunes sans frontières, c’est choisir une école où les possibilités sont infinies. Dans un milieu francophone accueillant, inclusif et à taille humaine, chaque élève est connu, valorisé et accompagné vers la réussite. De la 7e à la 12e année, nos élèves bénéficient d’un enseignement de qualité, d’un accompagnement personnalisé et de nombreuses occasions de développer leur leadership, leur esprit d’initiative et leur engagement communautaire.
Grâce au conseil des élèves, aux activités , aux événements scolaires et aux projets communautaires, les élèves ont de nombreuses occasions d’exercer leur leadership, de faire entendre leur voix et de contribuer activement à la vie de l’école et de la communauté.
La vie scolaire dynamique, les activités culturelles, sportives et parascolaires ainsi que les multiples expériences d’apprentissage offertes permettent à chaque élève de découvrir ses passions et de s’épanouir pleinement. En plus d’obtenir leur diplôme d’études secondaires, les élèves reçoivent un certificat de bilinguisme, un atout précieux pour leurs études et leur avenir professionnel. Les élèves qui complètent une Majeure Haute Spécialisation (MHS) obtiennent également un diplôme portant le sceau rouge, une reconnaissance provinciale de leur formation spécialisée.
À JSF, les élèves bâtissent leur identité francophone, développent leur confiance et acquièrent les compétences nécessaires pour réussir dans un monde en constante évolution.
À l’École secondaire Jeunes sans frontières, nous croyons que chaque élève peut réussir lorsqu’il bénéficie du soutien nécessaire à son épanouissement. En collaboration avec les familles, notre équipe met en œuvre un processus d’aide qui permet d’identifier les besoins de l’élève et de coordonner les interventions favorisant sa réussite scolaire et son bien-être.
Nous offrons une gamme complète de services visant à soutenir les élèves sur les plans académique, social et émotionnel. Ceux-ci comprennent notamment le programme d’éducation spécialisée, les services professionnels spécialisés, le soutien en santé mentale, les services de travail social ainsi que le Programme d’appui à la réussite des élèves noirs (PAREN).
Éducation spécialisée
Des mesures d’adaptation, des interventions ciblées et un accompagnement personnalisé pour favoriser la réussite de chaque élève.
Santé mentale et bien-être
Accès à des ressources et à des services de soutien favorisant le bien-être émotionnel, social et scolaire des élèves.
Soutien aux élèves
Services de travail social et interventions adaptées aux besoins des élèves et de leur famille.
Nouveaux arrivants
Les élèves nouvellement arrivés au Canada bénéficient d’un accompagnement personnalisé afin de faciliter leur intégration scolaire, sociale et culturelle. En partenariat avec le Centre francophone du Grand Toronto, nous offrons des services et des ressources qui favorisent leur bien-être, leur réussite et leur sentiment d’appartenance à la communauté scolaire.
PAREN
Le Programme d’appui à la réussite des élèves noirs (PAREN) vise à promouvoir la réussite scolaire, le bien-être, le leadership et l’épanouissement des élèves noirs grâce à un accompagnement ciblé et à diverses occasions d’engagement.
Classe d’apprentissage alternatif (CAA)
JSF accueille également une Classe d’apprentissage alternatif (CAA), un milieu d’apprentissage spécialisé conçu pour répondre aux besoins particuliers de certains élèves. Grâce à un encadrement structuré et à des occasions d’intégration à la vie scolaire, les élèves y développent leurs compétences académiques, sociales et adaptatives tout en renforçant leur autonomie et leur sentiment d’appartenance.
À l'École secondaire Jeunes sans frontières, les élèves de la 7e à la 12e année évoluent dans un environnement qui grandit avec eux. Notre modèle unique permet aux élèves de vivre une transition harmonieuse vers le secondaire tout en profitant d'une vie scolaire riche, d'un accompagnement personnalisé et de nombreuses occasions de leadership.
7e et 8e année
Les élèves bénéficient d'un horaire structuré favorisant le développement de solides habitudes de travail et une transition réussie vers le secondaire.
- ✔ Français tous les jours
- ✔ Mathématiques tous les jours
- ✔ Anglais
- ✔ Études sociales
- ✔ Sciences et technologie
- ✔ Éducation physique et santé
- ✔ Danse
- ✔ Arts visuels
- ✔ Art dramatique
- ✔ Musique
9e à 12e année
Les élèves suivent généralement quatre cours par semestre et assistent à chacun de ces cours chaque jour.
- ✔ 4 cours par semestre
- ✔ Les mêmes cours chaque jour pendant tout le semestre
- ✔ Développement de l'autonomie
- ✔ Préparation aux études postsecondaires
- ✔ Multiples opportunités de leadership
- ✔ Vie étudiante dynamique
Tous les élèves débutent leur journée à 8 h 15. L'horaire est adapté à leur niveau scolaire afin de favoriser à la fois l'encadrement des élèves du cycle intermédiaire et le développement de l'autonomie des élèves du secondaire.
7e et 8e année
- 8 h 10 – Accueil
- 8 h 15 à 9 h 30 – Période 1
- 9 h 35 à 10 h 50 – Période 2
- 10 h 55 à 12 h 10 – Période 3
- 12 h 15 à 13 h 00 – Dîner
- 13 h 05 à 14 h 20 – Période 4
9e à 12e année
- 8 h 10 – Accueil
- 8 h 15 à 9 h 30 – Période 1
- 9 h 35 à 10 h 50 – Période 2
- 10 h 55 à 11 h 40 – Dîner
- 11 h 45 à 13 h 00 – Période 3
- 13 h 05 à 14 h 20 – Période 4
Au-delà de la salle de classe, les élèves participent à une vie scolaire dynamique marquée par les activités sportives, culturelles et communautaires. Le conseil des élèves, les activités de leadership, les clubs, les événements scolaires et les occasions de bénévolat permettent aux jeunes de développer leur confiance, leur esprit d'initiative et leur sentiment d'appartenance.
Baccalauréat international en 11e et 12e année
Sur la photo ci-dessus, vous pouvez voir d'anciens élèves de JSF diplômés du Programme du Baccalauréat International (BI), un parcours d'excellence qui continue de préparer nos jeunes à relever les défis d'un monde en constante évolution.
Le Programme du Baccalauréat International (BI) permet aux élèves d'élargir leurs horizons, de développer leur ouverture sur le monde et de devenir des citoyennes et citoyens responsables, engagés et bienveillants. Il les encourage à apprécier la diversité des cultures, des perspectives et des expériences qui enrichissent notre société.
Grâce à ce programme préuniversitaire de deux ans, les élèves développent de solides connaissances disciplinaires, des habiletés intellectuelles avancées ainsi qu'un esprit critique leur permettant de poser des jugements éclairés et de s'engager de façon réfléchie dans leur communauté, tant à l'échelle locale qu'internationale.
Reconnue à l'échelle mondiale, la formation du BI constitue une excellente préparation aux études postsecondaires et aux défis d'un monde en constante évolution.
Majeure Haute Spécialisation (MHS) en 11e et 12e année
Offerte aux élèves à partir de la 11e année, la Majeure Haute Spécialisation (MHS) permet aux jeunes d'explorer un domaine qui les passionne tout en développant des connaissances et des compétences recherchées. Ce programme les prépare aux études collégiales ou universitaires ainsi qu'à leur future carrière.
À JSF, les élèves peuvent choisir parmi plusieurs secteurs d'intérêt :
- Santé et bien-être : soins de santé, entraînement physique, soins de l'enfant et de la famille.
- Technologies de l'information et des communications (TIC) : systèmes informatiques, systèmes de communication, logiciels et médias numériques.
- Affaires : entrepreneuriat, finance, comptabilité, marketing, commerce international, économie, gestion, administration et planification d'événements.
- Environnement : études environnementales et sciences de l'environnement.
- Sports : sport de compétition ou récréatif, administration sportive et sport dans les médias audiovisuels.
Grâce à des expériences d'apprentissage authentiques et à l'acquisition de compétences spécialisées, la MHS aide les élèves à mieux définir leur projet d'avenir et à faire des choix éclairés quant à leur parcours postsecondaire et professionnel.
STIAM et Affaires et Commerces
Le programme d’excellence en STIAM et Affaires et commerces de JSF accompagne les élèves tout au long de leur parcours scolaire, de la 7e à la 12e année. Conçu pour développer les passions, les compétences et le potentiel de chaque élève, il offre une progression réfléchie qui mène graduellement de l’exploration à la spécialisation.
De la 7e à la 10e année, les élèves sont exposés à une grande variété d’expériences et d’occasions d’apprentissage dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie, des arts et des mathématiques (STIAM), ainsi que des affaires et du commerce. Grâce à des projets authentiques, des concours, des sorties éducatives, des ateliers et des activités d’apprentissage par l’expérience, ils développent leur curiosité, leurs compétences et leur confiance tout en découvrant leurs champs d’intérêt.
Au palier intermédiaire, le programme d’excellence comprend deux volets complémentaires.
Le premier volet consiste en un parcours exploratoire offrant aux élèves de nombreuses occasions d’enrichissement selon leurs intérêts. Par l’entremise d’ateliers, de projets, de concours, de foires, de sorties éducatives et de rencontres avec des experts, les élèves découvrent les différents domaines des STIAM et des affaires et commerce. Les élèves qui participent activement aux activités proposées tout au long de la 7e et de la 8e année peuvent obtenir une certification du programme d’excellence à la fin de leur parcours intermédiaire.
Le deuxième volet est le programme Polaris, offert à tous les élèves dans le cadre de leurs cours de mathématiques, de sciences et de technologie. Arrimé au curriculum de l’Ontario, ce programme permet aux élèves de développer des compétences spécialisées tout en atteignant les attentes provinciales. Les élèves qui complètent avec succès les exigences du programme peuvent obtenir une certification Polaris, distincte de la certification du programme d’excellence.
En 9e et en 10e année, les élèves poursuivent leur cheminement en approfondissant davantage les domaines qui les passionnent. Alors que les années intermédiaires mettent l’accent sur l’exploration, les élèves commencent graduellement à cibler des secteurs d’intérêt plus précis et à développer des compétences plus spécialisées en STIAM ou en affaires et commerce.
En 11e et en 12e année, les élèves peuvent choisir parmi des programmes plus spécialisés correspondant à leurs aspirations et à leurs objectifs postsecondaires. Ils peuvent notamment poursuivre leur parcours dans le cadre du Programme du Baccalauréat International (BI) ou d’une Majeure Haute Spécialisation (MHS), leur permettant d’acquérir une expertise approfondie et de se préparer aux études postsecondaires, à l’apprentissage ou au marché du travail.
Ainsi, le programme d’excellence offre aux élèves un continuum d’apprentissage unique qui favorise la découverte, l’engagement, le développement des compétences et la réussite, tout en leur permettant de transformer progressivement leurs intérêts en véritables parcours de spécialisation.
POLARIS
Lancé à l’École secondaire Jeunes sans frontières en 2026-2027, le programme Polaris est une initiative novatrice qui vise à développer chez les élèves les compétences, les connaissances et les habitudes de pensée associées aux domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM). Grâce à des défis authentiques et à des projets concrets, les élèves apprennent à résoudre des problèmes, à concevoir des solutions innovantes et à mettre leur créativité en action.
Contrairement à un programme spécialisé réservé à un groupe d’élèves, Polaris est intégré directement aux cours de mathématiques, de sciences et de technologie du palier intermédiaire. Tous les élèves y participent dans le cadre de leurs apprentissages réguliers, ce qui leur permet de développer des compétences essentielles telles que la collaboration, la pensée critique, la créativité, la communication et la résolution de problèmes.
Les activités proposées initient les élèves au processus de conception en ingénierie, à la programmation, à la modélisation 3D, à la fabrication numérique ainsi qu’à l’utilisation de technologies émergentes. Grâce à une approche pratique et expérientielle, les élèves apprennent en créant, en expérimentant et en relevant des défis stimulants.
Polaris s’inscrit dans une vision à long terme visant à accompagner les élèves dans le développement progressif de leurs compétences en STIM. Au cours des prochaines années, le programme sera graduellement étendu aux 9e et 10e années, permettant aux élèves d’approfondir leurs connaissances et de réaliser des projets de plus en plus complexes et interdisciplinaires.
Fondé sur l’idée que l’apprentissage est plus significatif lorsque les élèves ont l’occasion d’explorer, de créer, de tester, d’améliorer et de recommencer, le programme Polaris favorise la confiance en soi, la curiosité intellectuelle et le goût de l’innovation.
En préparant les innovateurs, les créateurs et les résolveurs de problèmes de demain, Polaris ouvre la voie aux nombreuses possibilités d’études et de carrières liées aux STIM tout en donnant à chaque élève l’occasion de découvrir son plein potentiel.
2026-2027
À venir